Tallinna Kuristiku Gümnaasium
Sihtgrupp: 8.klass
Teema: MAKROFOTO KOPEERIMINE
Tehnika: harilik pliiats (värvipliiatsid)
Maht: 3kuni 4 korda 45min
Tallinna Kuristiku Gümnaasium
Sihtgrupp: 8.klass
Teema: RUUMIPERSPEKTIIV
Tehnika: segatehnika (pliiatsid, akvarellid jne)
Maht: 4 korda 45 min
Õppevahendid: joonlaud, A3 paber, pliiatsid, akvarellid
Tallinna Kuristiku Gümnaasium
Sihtgrupp: 8.klass
Teema: MINU LINNA KAART
Tehnika: segatehnika (värvipliiats, akvarell, vildikas, pastell)
Maht: 2-3 korda 45 min
Tallinna Kuristiku Gümnaasium
Sihtgrupp: 8.KLASS
Teema: SÜRREALISTLIK MAAL
Tehnika: guašš
Maht: 4-5 korda 45 min
Eesmärgid: Kujutada maalitehnikas midagi sürrealistlikku (ebareaalset, absurdset) rakendades omaenda loovust ja saades inspiratsiooni maailmakuulsatelt kunstnikelt.
Õppevahendid: Paber (A3 või suurem), guaššid, pintslid
Põhimõisted: sürrealism, Rene Magritte, Salvador Dali
Tallinna Kuristiku Gümnaasium
Sihtgrupp: 8.KLASS
Teema: ABSTRAKTNE KOMPOSITSIOON KASUTADES KULDLÕIGET VÕI KOLMANDIKE REEGLIT
Tehnika: guašš
Maht 4 korda 45min
Eesmärgid: Õppeainete lõiming (kunst, matemaatika, loodusteadused)
Õppevahendid: paber (ruudukujuline paber- suurem kui A3), joonlaud, pintslid, guaššid
Põhimõisted: kuldlõige, kolmandike reegel, Fibonacci numbrid, Mondrian, abstraktne kompositsioon
Tallinna Kuristiku Gümnaasium
Sihtgrupp: 8.KLASS
Teema: PABERIKUNST
Tehnika: väljalõiked ja voltimine
Maht: 4 korda 45 min
Eesmärgid: Arendada ruumilist mõtlemist
Õppevahendid: lõikematt, lõikenuga, joonlaud, harilik pliiats
Vanalinna Hariduskolleegium
Sihtgrupp: 8. KLASS
Sihtgrupp: 8.klass
Teema: MAKROFOTO KOPEERIMINE
Tehnika: harilik pliiats (värvipliiatsid)
Maht: 3kuni 4 korda 45min
Tallinna Kuristiku Gümnaasium
Sihtgrupp: 8.klass
Teema: RUUMIPERSPEKTIIV
Tehnika: segatehnika (pliiatsid, akvarellid jne)
Maht: 4 korda 45 min
Õppevahendid: joonlaud, A3 paber, pliiatsid, akvarellid
Tallinna Kuristiku Gümnaasium
Sihtgrupp: 8.klass
Teema: MINU LINNA KAART
Tehnika: segatehnika (värvipliiats, akvarell, vildikas, pastell)
Maht: 2-3 korda 45 min
Tallinna Kuristiku Gümnaasium
Sihtgrupp: 8.KLASS
Teema: SÜRREALISTLIK MAAL
Tehnika: guašš
Maht: 4-5 korda 45 min
Eesmärgid: Kujutada maalitehnikas midagi sürrealistlikku (ebareaalset, absurdset) rakendades omaenda loovust ja saades inspiratsiooni maailmakuulsatelt kunstnikelt.
Õppevahendid: Paber (A3 või suurem), guaššid, pintslid
Põhimõisted: sürrealism, Rene Magritte, Salvador Dali
Tallinna Kuristiku Gümnaasium
Sihtgrupp: 8.KLASS
Teema: ABSTRAKTNE KOMPOSITSIOON KASUTADES KULDLÕIGET VÕI KOLMANDIKE REEGLIT
Tehnika: guašš
Maht 4 korda 45min
Eesmärgid: Õppeainete lõiming (kunst, matemaatika, loodusteadused)
Õppevahendid: paber (ruudukujuline paber- suurem kui A3), joonlaud, pintslid, guaššid
Põhimõisted: kuldlõige, kolmandike reegel, Fibonacci numbrid, Mondrian, abstraktne kompositsioon
Tallinna Kuristiku Gümnaasium
Sihtgrupp: 8.KLASS
Teema: PABERIKUNST
Tehnika: väljalõiked ja voltimine
Maht: 4 korda 45 min
Eesmärgid: Arendada ruumilist mõtlemist
Õppevahendid: lõikematt, lõikenuga, joonlaud, harilik pliiats
Vanalinna Hariduskolleegium
Sihtgrupp: 8. KLASS
Teema: IMPRESSIONISTLIKU MAALI KOOPIA
Tehnika: guašš
Maht: 2 korda 45 min
Eesmärgid: Koopiat maalides ja seda ise läbi tunnetades saada kogemus impressionistlikust maalimisstiilist. Läbi kogemuse õppimine. Kodune ülesanne mõelda kogumise/ kollektsioneerimise peale ja oma kogusid jäädvustada- mõtestada oma tegevust.
Põhimõisted: impressionism, kogumine, kollektsioneerimine
Õppemeetodid: arutlus, individuaalne juhendamine
Õppematerjalid: film
Õppevahendid: arvuti, värvid, pintslid, veetopsid
Vanalinna Hariduskolleegium
Sihtgrupp: 8 KLASS
Teema: PALJU ON PAREM KUI ÜKS
Tehnika: kollaaž
Maht: 2 korda 45 min
Eesmärgid: Õpilane teab erinevaid kogumisviise. Teab kunstnike kes on tegelenud kogudega. Õpilane saab aru kuidas võib kogust saada kunstiteos, kuidas mitu lihtsat/tavalis objekti võivad moodustada kunstiteose. Õpilane mõtleb oma harjumuste /tarbimise peale ja komponeerib iseseisvalt.
Põhimõisted: kollektsioneerimine, prügikunst
Õppemeetodid: arutelu, iseseisev töö
Õppematerjalid: „Palju on parem kui üks“ õpilase raamatu tekstid, PowerPoint esitlus
Õppevahendid: arvuti, projektor paber, käärid, liim, ajakirjad, nööbid, õpilaste poolt kodust kaasa võetud asjad
